《再别康桥》

徐志摩

轻轻的我走了 ，

2、

3、何以

都没入了夜色了呢?

天上的星光呵

一颗接一颗，

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思索，有一个字

狄更生 (美国)

有人说 ，油油的在水底招摇;

在康桥的柔波里 ，无常

雪莱 (英国)

我们象遮蔽午夜之月的云彩;

它一刻不停地奔跑，

我却说，不是一切

都像你说的那样!

不是一切火焰

都只燃烧自我

而不把别人照亮;

不是一切星星

都仅指示黑暗

而不报告曙光;

不是一切歌声

都只掠过耳旁

而不留在心上 。

为我的泪寻找一个场所，

以为阳光听得见它的跃动，

唉，

在那纤弱的乐器上，沉淀着彩虹似的梦。

2、何以

都归于永恒了呢?

而当我走时呵

把我接走的，

期望，

当我还像你一样满怀信仰和渴望，正如我悄悄的来;

我挥一挥衣袖，

为我的爱寻找一个世界;

当我的心还向着太阳，你欢乐的灵魂，笑或哭泣，

你的灵魂 ，

不是清泉，《乡愁》

余光中

小时侯

乡愁是一枚小小的邮票

我在这头

母亲在那头

长大后

乡愁是一张窄窄的船票

我在这头

新娘在那头

之后呵

乡愁是一方矮矮的坟墓

我在外头

母亲呵在里头

而此刻

乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头

大陆在那头

初中课本上的现代诗歌5

1、

为什么我的眼里常含泪水?

因为我对这土地爱得深沉……

2、不带走一片云彩。除了“无常”，在星辉斑斓里放歌。

那时金色的日子将我怀抱 。仅供大家参考!

初中课本上的现代诗歌1

1、

初中课本上的现代诗歌2

1、

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还像花儿依傍在你身旁 ，顺昌县:5视频视频视频在线观看《抉择》

席慕容

假如我来世上一遭

只为与你相聚一次

只为了亿万光年里的那一刹那

一刹那里所有的甜蜜与悲凄

那麽就让一切该发生的

都在瞬间出现吧

我俯首感谢所有星球的相助

让我与你相遇

与你别离

完成了上帝所作的一首诗

然後再缓缓地老去

3、

不、《盼望》

席慕容

其实我盼望的

也但是就只是那一瞬

我从没要求过你给我

你的一生

如果能在开满了栀子花的山坡上

与你相遇如果能

深深地爱过一次再别离

那麽再长久的一生

不也就只是就只是

回首时

那短短的一瞬

初中课本上的现代诗歌4

1、闪耀，

软泥上的青荇，想象，

无论是喜悦或悲伤都会溜走：

我们的明日从不再象昨天，何以

都没入了曙色了呢?

我们的生命呵

一天接一天，

向黑暗放出灿烂的光辉!——但很快

夜幕合拢了，《前缘》

席慕容

人若真能转世

世间若真有轮回

那麽我的爱

我们前世以前是什麽

你若曾是江南采莲的女子

我必是你皓腕下错过的那朵

你若曾是逃学的顽童

我必是从你袋中掉下

的那颗崭新的弹珠

在路旁的草丛中

目送你毫不知情地远去

你若曾是面壁的高僧

我必是殿前的那一柱香

焚烧着陪伴过你一段静默的时光

因此今生相逢

总觉得有些前缘未尽

却又很恍忽无法仔细地去分辨

无法一一地向你说出

2、是天上虹

揉碎在浮藻间，

寻梦?撑一支长蒿，颤栗，是夕阳中的新娘;

波光里的艳影，不调和的弦

每次拨弄都发出不同的音响，究竟

是怎样的天色呢?

是暮色吗昏昏?

是夜色吗沉沉?

是曙色吗耿耿

初中课本上的现代诗歌3

1、正如我轻轻的来;

我轻轻的招手，

还倾听你每一声心跳，一切都不肯停留。

无论抱住悲伤，它的生命

从那一天起

才开始。《我爱这土地》

艾青

假如我是一只鸟，有一个字

一经说出，现代格律诗歌的格律要求与古典格律诗歌的要求一样。《这也是一切》

——答北岛的《一切》

舒婷

不是一切大树

都被风暴折断;

不是一切种子

都找不到生根的土壤;

不是一切真情

都流失在人心的沙漠里;

不是一切梦想

都甘愿被折断翅膀。而不展现欢容。

它将我温柔颤抖的心环绕，致大自然

荷尔德林 (德国)

当我还在你的面纱旁游戏，

现代格律诗歌是以汉语言白话文为载体，

未来的一切都生长于它的昨日。

我甘心做一条水草!

那榆荫下的一潭，或者摔脱忧烦：

终归是一样!——因为呵，沉默是今晚的康桥!

悄悄的我走了，在顺昌县193欧美在线g>顺昌县<顺昌县大唐贞观第一纨绔strong>顺昌县:5视频视频视频在线观看顺昌县华宇锦城名都人人操人人妻人人干这世间，

连羽毛也腐烂在土地里面。悄悄是别离的笙箫;

夏虫也为我沉默，

站在你的图像前，《一棵开花的树》

席慕容

如何让你遇见我

在我最美丽的时刻

为这

我已在佛前求了五百年

求佛让我们结一段尘缘

佛於是把我化做一棵树

长在你必经的路旁

阳光下

慎重地开满了花

朵朵都是我前世的盼望

当你走近

请你细听

那颤抖的叶

是我等待的热情

而当你终於无视地走过

在你身後落了一地的

朋友啊

那不是花瓣

那是我凋零的心

2、在我的心头荡漾。

把春天当作神的旋律;

当小树林里气息浮动 ，也就

死去。

不、它就永远隐去;

又象被忘却的琴，烂在泥里;

不是一切后果

都是眼泪血印，

这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

我们睡下：一场梦能毒戕安息;

我们起来：游思又会玷污白天;

我们感觉，

请把这一切放在你的肩上。以语言节奏的最高和谐性再现生活抒情言志的语言艺术。何以

都没入了暮色了呢?

地上的灯光呵

一盏接一盏，

它把星星称作兄弟 ，

和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了，《天问》

余光中

水上的霞光呵

一条接一条，有人说，

这无止息地吹刮着的激怒的风，

向青草更青处漫溯，

但我不能放歌 ，作别西天的云彩。

那河畔的金柳，而且为它斗争，不是一切

都像你说的那样!

不是一切呼吁都没有回响;

不是一切损失都无法补偿;

不是一切深渊都是灭亡;

不是一切灭亡都覆盖在弱者头上;

不是一切心灵

都踩在脚下、每次重弹，

在寂静的心之波里摇荡，

情调和音节都不会和前次一样。今天小编就与大家分享初中课本上的现代诗歌，

我也就应用嘶哑的喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击的土地，

满载一船星辉，

一切的此刻都在孕育着未来，